【新西兰教育】这件事，女儿比我早了22年
2019年7月1日 15:05
中文先驱专栏作家 Sherman 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
在6月20日学校Toastmasters俱乐部举行的会议上，女儿做了她的破冰演讲（Ice Breaker）。这是每个新会员要做的第一个演讲，而女儿做破冰演讲的年纪比我早了整整22年！
9年前，我进入不惑之年，在北京加入了Toastmasters，在H&M Toastmasters俱乐部 (前身是Hello Moto俱乐部)进行了我在Toastmasters的破冰演讲。自那之后的9年里，我不但充分体验了Toastmasters能够带来的个人提升，还有幸能帮助女儿在新西兰的学校成立了一个Toastmasters俱乐部，让更多的人受益，而今年刚满18岁的女儿就是这些受益的人当中的一员。
女儿的破冰演讲，我没怎么给出建议。她在学校课程里也做过不少演讲，受过一些锻炼。这次的稿子都是她自己编写的，内容还很有意思。演讲通过她从幼时的美术梦想，到现在基本确立了大学求学的艺术专业方向，中间穿插着妈妈的几个桥段，勾画出了妈妈又想让女儿圆梦，又不想女儿过苦日子（一般认为，学艺术就意味着毕业后的清贫，而且可能还没有翻身之日）。女儿还给演讲配了个相当大气的名字，叫《I have a dream》（我有一个梦），与1963年人权运动领袖马丁.路德金在华盛顿面对25万听众的划时代演讲同名。
女儿的演讲效果相当不错，但更让我感慨的是她在年纪轻轻的18岁就大胆地迈出了在Toastmasters公众演讲的第一步。
Toastmasters（国际演讲会，国内昵称“头马”）是一个非常有效的成长环境，可以锻炼人两个方面的能力，一是公众演讲能力，二是领导能力。通过提升沟通和领导力来促进个人成长是这个组织的目的，也是我自己9年来的真实体验，所以我极力推荐女儿加入了Toastmasters，因为这个组织提供的环境和锻炼机会一定会让她成长、受益。
在公众演讲方面，Toastmasters 90多年来积淀下一套行之有效的锻炼方法。现行的教育系统叫做Pathways，充分利用了网络资源的优势，让会员可以在11个不同的学习路径中进行选择，选择自己最希望提升的一个或者几个学习路径，这些路径可以理解为学校里不同的选修课程。
现有的11个学习路径包括：
- Dynamic Leadership 激励策略
- Effective Coaching 高效教练
- Presentation Mastery 精通演讲
- Innovative Planning 创新计划
- Persuasive influence 说服影响
- Motivational Strategy 激励策略
- Visionary Communication 愿景沟通
- Strategic Relationship 策略关系
- Leadership Development 领导力培养
- Engaging Humor 精彩幽默
- Team Collaboration 团队合作
其中，每条路径都有不同的培养侧重点，也设计有相应的从初级到高级的学习内容。
每一条路径都分为五个层级（Level），第一级是掌握基础，第二级是了解自己的风格，第三级是拓展认知，第四级是锻炼技巧，第五级是展现能力。
每条路径的每个层级都由不同的项目组成，项目内容各有特点，但都是以一个演讲来作为项目的结束。
有些项目就是让会员根据学习材料的要求来编写一篇演讲。比如，对一个自己感兴趣但还不十分了解的话题进行研究学习，然后在俱乐部进行一次演讲，把所学的内容讲给大家听。再比如，挑选一个比较容易展现语音语调变化，或者容易用肢体语言来展现的话题写一篇演讲，在俱乐部里讲给大家。
有些项目则是要完成某种任务后，再把经历用演讲的形式表述出来。比如，有个项目叫做通过社交活动建立联系（Making Connection Through Networking)，是要会员学习如何进行更有效的社会交往。会员要先阅读学习材料，然后参加一个社交活动，再把自己这次社交活动的经历写成演讲，讲给俱乐部的人听。再比如，有个项目叫做准备面试（Preparing an Interview），学员要学习关于面试中如何自信地展现自己，经过准备，在俱乐部当着其他会员的面进行一个5到7分钟的角色扮演，来回答面试官提出的问题。
一般来说，每条学习路径上的项目都是由相对简单开始，随着层级的升高，难度也逐渐增大。在这个过程中，会员相应的能力也会逐渐得以提升。
在领导力方面，除了由专门锻炼领导力的学习路径以外，Toastmasters的学习环境中还设计了种类繁多的锻炼机会。
首先，每次俱乐部活动的会议中有各种各样的角色担任，这除了锻炼在人前讲话之外，也锻炼领导力不同的方面。比如，计时员负责记录每个发言的人所用的时间，并按照设定的时间给发言人进行时间的提示；语法官要仔细聆听每位发言人的语言使用，在会议结束前给大家进行汇报，有什么好的用法，哪里用错需要改正；评估员要对分配给自己的会员的演讲给出及时的点评，这对于领导力的培养可是大有帮助，领导总是需要给出别人富有建设性的反馈的；还有主持人，更是一个既需要组织能力又需要带动气氛的角色…
其次，俱乐部有官员的职位可以锻炼领导力。Toastmasters是非营利组织，俱乐部都是靠会员来志愿担任官员（Officer）来维持运行的。俱乐部一共有七个官员，分别的主要责任是，
主席（President）相当于俱乐部的执行总裁，负责俱乐部的整体运营，激励士气。
教育副主席（Vice President Education）主要负责帮助会员制定学习计划，安排俱乐部会议的角色安排，辅导新会员，组织俱乐部的演讲比赛。
会籍副主席(Vice President Membership) 主要负责维持俱乐部的会员数量，向访客来宾介绍俱乐部，邀请加入。
公关副主席（Vice President Public Relations）主要负责在社区内宣传俱乐部的活动，吸引访客前来观摩会议，了解Toastmasters的学习环境。
秘书长（Secretary）主要负责俱乐部对外的通信记录，并撰写保存俱乐部运营会议（Business Meeting）的会议纪要。
财务官（Treasurer）主要负责俱乐部的财务事宜，起草每年的预算，担任俱乐部的出纳。
警卫官 (Sergeant at Arms) 主要负责俱乐部会议的后勤事宜，保管俱乐部固定资产，每次会议的前后布置和清理会场。
担任这些官员，不但在很大程度上对俱乐部的运行做出了贡献，同时也让官员角色的担当者在领导力上得到提升。要知道，在这种非营利组织中担任官员要比公司当中还要困难，因为你不像在公司的领导那样，拥有对下属进行绩效评估的权力，想让会员团结起来完成某项任务，只有靠自己的影响力，纯的领导力！
当然，这还只是在俱乐部层面的官员。Toastmasters是全球的组织，从俱乐部到全球总部之间，有不同的层级，俱乐部是第一层，然后是小区（Area），中区（Division），大区（District），区域（Region），国际（International）。我本人就在俱乐部层面担任过主席，副主席和秘书长等职务，也在新西兰担任过小区和中区总监的职务，让我得到了很大的锻炼和个人成长。
一个人在演讲能力上的提高会提升人的自信，同样，提升了领导能力也就是增加了自己的影响力。人在社会中生活，自信和对他人的影响力都是不可或缺的能力，提升这两样能力就是对生活工作能力的提升，对个人的提升。
我现在还在为女儿能够这么早加入Toastmasters而高兴。要知道，加入俱乐部那天，她是全世界30多万Toastmasters中最年轻的一位，因为她的填表日期就是她18岁生日当天，而最低的入会年龄就是18岁。
长江后浪推前浪！女儿比我早22年开始接受Toastmasters提供的培训和锻炼，助力她的未来人生之旅，这实在令我欣喜。
注：本文图片来自Toastmasters.org
Sherman【新西兰教育】
微信公众号: NZ-education
简介：教育学士后，MBA。以一位父亲和教育者的双重视角，通过亲身经历为您描绘新西兰教育的方方面面、点点滴滴。
相关阅读：
【新西兰教育】面对教育部的NCEA改革，女儿学校做了惊人决定
注：凡新西兰先驱报中文网引用、摘录或转自其他媒体的作品，本网对其观点和真实性恕不负责。新西兰先驱报中文网致力于帮助文章传播，希望能够与作者建立长期合作关系。若有任何问题请联系[email protected]。
chineseherald.co.nz All Rights Reserved 版权所有
（责编：Lesley）
