【张老师谈教育】「价值观」是来自内心深处的呼唤,是人生的灯塔!
2018年2月3日 09:00其实,孩子建立了正确的价值观,他的学习、行为、人际关系、健康与安全等方方面面就不用父母去操心了。
中文先驱专栏作家 张老师 (张云腾) 我在2017年和家长做过近五百次的一对一教育咨询,和过去几年比较,父母和孩子之间的矛盾或冲突有升温的现象。多位家长抱怨,孩子不太重视学习,却经常想着要创业发财。令我担心的是,「年轻就要成功,成功可以走捷径」的思维已经在年轻人之间弥漫开来。刨根究底,问题出在价值观,我重写2014年5月31日本专栏《以别人的价值观看待事情,听不见内心深处的呼唤》一文,再度和家长朋友们一起探讨「价值观」的课题。
价值观是一个人的行为基础和行事准则!
一个人从出生开始,在家庭和社会的影响下,对日常接触的人、事、物逐渐形成特定看法,这就是「价值观」的培养过程,它往往以简化后的原则、认知来呈现,成为一个人评断好坏、是非、取舍、优先顺序的依据。价值观使人的行为表现带有稳定的「倾向性」,也具有某种程度的「不可逆性」。由于价值观的差异,人们表现出了不同的态度和行为。
教育的基本功能在于形塑一个人的正向价值观,由于个人生长环境和父母教养方式的差异,很多孩子的价值观处于不明确、局限性、游移不定或负面的状态,其后遗症将在日后表现出来。很多父母、老师只关注孩子的学习成果,反而忽略了最重要的「价值观养成」,其实,孩子建立了正确的价值观,他的学习、行为、人际关系、健康与安全等方方面面就不用父母去操心了。
《教养的迷思(Nurture Assumption)》一书作者 Judith R. Harris是美国著名的心理学家,她的研究指出影响孩子成长、发展的因素中,同侪的影响力往往超越了父母、师长,证之于「价值观」亦然,更值得关注的是,「偶像人物」的价值观很容易嫁接给孩子们,父母的角色日趋严峻。在互联网促成的信息洪流中,一个人要有良好的行为基础和行事准则,家庭因素之外的外在影响力绝对不可小视!
网络科技时代,「价值观」面临着严峻的挑战?
2014年5月21日是一个让全台湾人心里淌血的日子,环境工程系的大学二年级郑姓男生在台北的捷运列车上忽然持刀疯狂砍杀,无辜乘客4死20余伤的惨剧骇人听闻。他杀人的理由很简单──活得很累,该生平日沉迷于网络游戏,犯案后毫无悔意,悍然表示:「我没错,为什么要道歉?」更令人震惊的是,透过社群网站,一日内竟然集结了1800多人对他的行为按「赞」,警方立即表示对这些盲目之徒查办到底的决心,也立即拘捕了几个公然威胁要仿效的家伙。濒临崩溃的郑生父母恳求法官速审速结,尽快执行儿子的死刑。
郑生惨绝人寰的犯行不是偶发的,恐怖的价值观早已深植于心中;我百思不得其解的是,郑生对生命的价值观如何?这样的价值观如何形成?更令人担心的是,网络科技时代,歧异多元的讯息铺天盖地、传播快速、影响层面广。心智尚未成熟的青少年完全处于不设限、不设防的情况,从家庭和学校习得的正向价值观随时受着侵蚀。如果父母又忙于工作,疏于和孩子相处、沟通,甚至父母本身的价值观也出了问题,这种家庭环境之下长大的孩子将何去何从?
相对朴实的民风、热情善良的百姓、便捷的交通、高水平高效率的医疗、社会处处有义工志工、每一个24小时超商服务员的微笑和亲切问候、大城小镇郊区整洁的街道………,台湾的生活环境愉快舒适是很多新西兰移民回流的原因。遗憾的是,台湾媒体经常不负责任地、恶意地放大社会的负面新闻,政客之间的恶斗更令人痛恨。如果成长中的青少年感受不到社会的美好一面,反而经常被负面的讯息洗脑,较极端者可能衍生出「活得很累」的心态,在缺乏「正向价值观」的导正之下,自杀或杀人的不幸事情就发生了。
很多了解台湾的人都认为,台湾的生命力在民间!政府、政治人物、媒体(含网络媒体)必须深刻省思,如果有影响力的人都把金钱、权力和虚名当成价值观的基础,这个社会将会沉沦。
教育的最高境界:把孩子培养成普通而幸福的人!
互联网上流传着《教育的最高境界:把孩子培养成普通而幸福的人》一文,标题已经吸引了我,细看之后,19个建议更是深得我心,从第一点的「别害怕孩子爱玩电脑,这是他们未来的工作、生活方式」开始,到最后一点的期盼孩子「灵魂要自由、思考要独立、活得要真实」,内容非常全面、务实,原文作者应该是教育专家,朋友们上网即可搜索到完整内容。
能参考这19点建议的父母,一定拥有健康的人生观、价值观,如果加上身体力行,孩子经长期的耳濡目染之后,建立全面的正向价值观是「水到渠成」的美事。「19点」应该再加上一点:「父母要做一个耐心的倾听者。」您的专注、耐心倾听,一则可以发现、了解孩子的问题何在,二则让孩子感受到您的关心和参与。倾听,是父母和孩子之间建立良好沟通的开始。
「把孩子培养成普通而幸福的人」是一种价值观,可以与孩子讨论这种想法,也听听孩子自己期待着怎样的一种人生,更要尊重孩子的想法。别忘了提醒他,父母愿意陪伴、支持,但是,他得为自己的选择负起责任。或许,孩子有自己的梦想,有远大的志向,甚至误以为「普通」是一件不体面、没志气的事情。价值观不同,威权式的责怪没多大用处,理解、讨论、疏导和建议是可行之道。别怪孩子!生命的历练还不够,有一天他也会参透,「普通而幸福」可以是一种非常美好的人生境界。
人生过尽千帆之后,听见内心深处的呼唤。
价值观是一种内心的尺度,我们的行为、态度、观察、信念、认知等都受到它的支配。我们对世界的认识、某些事物对自己的意义、对自己的了解、自我定位等等都受到「价值观」的左右。遗憾的是,人们常常让「价值观」与现实、与内心真正的想法脱节,有些父母则强制孩子要服膺自己的价值观,更糟的是,这样的父母常常以别人的价值观来看待事情,恶性循环的结果,孩子得茫茫然面对自己人生的矛盾。
李开复先生得了癌症之后,才悟得「在癌症之前人人平等」。10多年前那一位令人羡慕折服、教养书畅销不已的「哈佛女孩」,后来因为申请过程和推荐人的身分曝光而备受质疑,父母只好再度上阵为女儿的名誉而战。我想,李先生和哈佛女孩或多或少都曾经活在别人的价值观里头。
人生的很多困境都因为「价值观」而起,常常在「人生过尽千帆」之后,我们才听见了来自内心深处的呼唤。检视一下自己吧!我们是否经常以别人的价值观来看待事情?
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