中文先驱专栏作家 张老师 (张云腾)

年轻人和数位科技将强势改变未来世界！

2012年5月30日，经济学家、前哈佛大学校长桑默斯〈Lawrence H. Summers〉旋风式访问台湾，以《世界经济变局中，美国、中国和台湾的角色》为题发表演说，并且与台积电创办人张忠谋先生举行公开座谈会。两位大师同席抬杠，精彩自不在话下。

科技创新是否改变未来教育的样貌？座谈会中擦出了这样一个与演讲主题无关的火花。桑默斯预言：「传统的授课方式时日不多了！」张忠谋不以为然：「不能太相信科技！传统的黑板、粉笔都还在，显示科技并未解决教育的根本问题。科技对教育的帮助有限，虽然我也用iPad浏览纽约时报或阅读书籍，但与纸本书籍相较，科技不见得就能提升学习效率。」桑默斯主动下战帖要跟张忠谋打赌：「20年后，iPad肯定取代传统的教室黑板！」

另一位企业家来宾张安平突然向全场观众提问：「哪一个国家的国旗颜色只有一种？」在场所有的人皆摸不着头绪。张先生随后释疑：「如果是新世代的年轻人，一定马上拿出智能型手机搜寻，今天大家都只在脑海里找答案，看起来还是属于旧世代的人类。」众人一阵哄堂大笑。

身为科技人的张忠谋认为，教育不是科技可以取代的，桌上型电脑不一定有助于教育的发展；他也不认为iPad的运用有助于创意、创新人力的培育。科技人反而对科技持多一点点的否定态度，不但耐人寻味，也带给我们更多的省思。

广达电子董事长林百里先生对一群大学生演讲时说：「以脸书创办人为例，现在的革命都是年轻世代运用科技发起的；应用程序app〈应用软件〉的发明者中，年纪最小的才11岁。2020年的孩子，一出生就得在3C〈电脑Computer、通讯Communication、消费性电子Consumer Electronics〉的环境里成长，不是现有的教育设备、师资可以教导的，各国都面临这个问题。韩国砸600亿重金改造中小学的数位学习环境，芬兰也把教师当成最高尚的职业，各国都在积极调整对下一代的培育方式。」

世界一直处于变化当中，5年前林百里先生指出，年纪最小的app发明者才11岁，现在呢？6岁小孩学Coding〈编程〉、写app已经不是新闻了。我们无需深究经济学家或科技专家的论点是否完全正确，可以肯定的是，孩子的未来世界将变得非常不一样！

自我学习能力决定孩子未来的竞争力！

上个世纪末，英国由于中学生的成绩持续恶化，1997年起英国政府启动了一波教育改革，他们不增加新科目、新课程，反而把艺术家送进校园，孩子围坐在地上像剧场办活动的场景司空见惯，他们想改变或传达什么？原来，英国人试图用「培养创造力」来改革教育。

几年前英国的官方统计指出，求学中的孩子，未来离开学校时的工作，其中的60%在当时还没有被发明出来。学校教育的目的应该是培养学生主动学习的能力，即Learn to learn，而不仅仅是学习一些知识和技能。从学校里习得技能的那些工作，在他们毕业时可能已经消失了。孩子的未来世界，「学习」是一辈子的事情。英国这一波教改的主要目的在找回孩子的好奇心和创造力，因为，他们预见了未来最杰出者是「发明工作的人」，不是求职顺利的人。

家长朋友们经常找我咨询孩子的教育问题，中学生的父母常常提出的问题之一是：「孩子的目标还不明确怎么办？将来念什么专业最靠谱？」前一个问题反射出几个值得推敲的面向：很多同龄孩子已经有了目标，为什么您的孩子缺乏目标？孩子对自己的兴趣和能力不了解？孩子缺乏尝试探索的勇气和原动力？孩子认为自己的人生要顺着父母的安排？孩子走不出过度安逸的生活舒适圈？……。

至于「最靠谱的专业」，未来的世界大大不同于现在，即使将来还存在这样的专业，它适合您的孩子吗？您的孩子能够胜任这样的专业吗？如果没有和孩子直接详谈，除了讲讲英国教改的理念，我只能告诉家长：「孩子的未来人生，能力比专业更关键！基本能力和学养功底深厚者，通常拥有较强大的自我学习能力，职场转弯能力和发明工作的能力都较优异。」

孩子的未来人生，能力比专业更关键！

Alec Ross曾经担任美国国务院的科技创新顾问，他在2016年撰写的《未来产业〈The Industries of the Future〉》一书中综合归纳出10大能力，它们是孩子赢在未来的关键。这10大能力如下：1.文化的理解力与流畅度〈fluency〉、2.外语能力、3.适应于任何地方工作的移动能力、4.数位能力、5.跨领域学习、6.终身学习、7.EQ〈情感智商〉、8.创新创造力、9.学习如何思考、10.解决问题的能力。

Alec有三个孩子，分别是13岁的儿子、11岁的女儿和9岁的儿子，他从父亲的角度深入思考未来将发生巨大变革的必然趋势后，豁然开朗地指出，父母一定要积极参与孩子的教育。面对快速变迁的世界，Alec认为，家庭教育所扮演的角色将更为吃重，即使学校教育的内容更丰富扎实，他建议父母不要全然仰赖学校教育。

为了验证自己的研究，Alec访问了多位顶尖企业的领导人，他们一致建议父母要积极参与孩子的教育。如果孩子的学校没有教外语、电脑程序设计，或数学教材的挑战性不足，网络上有着丰富的免费教学资源，为人父母者要督促孩子利用这些网络资源来学习。虽然工作繁忙，但Alec和担任中学数学老师的妻子很看重家庭教育，他们依据孩子们的个别特质，安排孩子们做跨领域、跨文化的学习，积极且有纪律地培养孩子的多元能力，让孩子们为未来做好准备。

放眼我们所知道的许多成就非凡人士，他们能在各自的领域里脱颖而出、独领风骚，然而，跟他们一样幸运、有一样际遇的人比比皆是，为什么结果大不相同呢？因为成就非凡人士在10大关键能力的积累培养方面做得更全面、更到位！

迷信什么专业最吃香的时代渐行渐远矣！教育的大趋势是，孩子能力和品格的培养才是王道！

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(责编：Twinkle)

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