新西兰先驱报中文网 Lesley 编译 奥塔哥大学的一篇论文表示，像海绵宝宝这样的快节奏幻想型动画对儿童是无害的。

自20世纪70年代以来，媒体的速度（例如声音和场景变化）对孩子的执行功能——包括自我了解、记忆能力和问题解决——的影响一直都是学者们研究的主题。

奥塔哥心理学系的高级讲师Damian Scarf在一篇发表在医学杂志《儿科学》上的论文中回顾了之前的研究，发现他们未能找到对儿童执行功能产生有害影响的证据。

Scarf说，父母不应该担心这种媒体对孩子产生有害影响。

“家长不需要担心让孩子看海绵宝宝或者其他看似快节奏的儿童节目，”Scarf说，“这些节目可能没有任何教育内容，但它们也没有伤害性。”

“我们的观点与最近的纵向研究是一致的，在纵向工作中，当考虑到影响儿童执行功能的其他因素时，例如广泛使用媒体的负面影响和增大词汇量的积极影响，媒体形式是根本不是一个重要的促成因素。“

Scarf和论文共同撰写人Ashley Hinten表示，快节奏的媒体形式对孩子执行功能的影响就类似于一个较难的拼图对孩子的影响。

“最近的一项调查结果显示，海绵宝宝的奇幻特质可能会暂时对儿童的执行功能产生负面影响，也就是说，幼儿可能会比较难以接受一只会说话的海绵住在海底的菠萝里，因为它们通常不会在现实生活中看到会说话的海绵，”他们说。

“重要的是要注意，让孩子在执行功能上感到压力并不是一件坏事，如果你的孩子正忙着研究一个难题上工作，你可能会发现同样的效果，这是我们打算测试的。”

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