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作者：澳洲阿凡姐

“虽然反欺凌(NO bullying)白纸黑字、明明白白的写在各学校校训上，老师的监管也非常严格，但是并不能保证老师都是火眼金睛能防范到位。当欺凌发生在自己家孩子身上的时候，家长才知道是种什么样的感觉。”

“爸爸真棒”的专栏作者澳洲阿凡姐，前不久就和女儿一起处理了一起bullying事件。对此，小编只想说“干得漂亮！”

壹
夸了自己的妈妈，却遭到了bullying

事情发生在女儿升中学前，学校有一天Orientation Day，就像是模拟上学日，去体验一下上中学的感觉。

那天女儿去学校的时候，是有些紧张的，这点我看出来了，却怎么安慰也无法抚平她紧张的情绪。

等下午去接她的时候，在扎堆的百十个孩子中间，我一眼瞧到了自家女儿一张快要哭出来的脸。

一上车她眼泪就流出来了，我问到底发生了什么事。

她说，今天模拟日上课，所有学生都是临时分组作为一个班级的。她所在的班级，老师让写一篇作文“我的妈妈”，写完后全班朗读。

等朗读的时候，很多同学都写自己的妈妈，爱唠叨，管东管西，很烦人。

而只有女儿的作文，夸奖了自己的妈妈。（阿凡姐其实心里还挺美的，虽然自己明白自己也是爱唠叨，很烦人，但是女儿对自己的评价还挺高）

但是作为青春期的孩子们，如果你跟别人不一样，一定会被嘲笑的。

所以下了课的时候，她正准备拿书包走人，一个个子高高的男同学嬉皮笑脸的走过来，嘴巴里嘲笑着着“你是妈妈的小宝贝, 你是妈妈的小宝贝”（you are mom’s baby）这种话。

这对于一个青少年来说，就是一种侮辱。因为在他们这个年龄，心理上是开始想脱离父母的管制、想独立的，被嘲笑成小宝贝，意味着不成熟，不独立。

女儿狠狠的瞪了他一眼。他更加得意，居然抓起女儿的书包，就扔到别处去了，女儿也毫不示弱地把男孩子的书包扔到更远的地方去。

这个男孩子吃了一惊，递了个眼色，马上招呼了自己的几个兄弟，五个男孩子立刻列成一排，站在女儿面前，要开架的模式。

一个女孩子，当然打不过五个男孩子，她心里有些害怕。

识时务者为俊杰（这点我还是非常欣赏自家女儿的），她马上认怂了，默默的捡起自己的书包。正巧这时候开始集合去做别的事情，这件事就这样不了了之了。

但是女儿的模拟日的一天，就这样毁了。

贰
原来澳洲中学生活这么“残酷”

我们是在女儿8岁的时候移民到澳洲的，之前在上海就读一所双语学校。来澳洲后，直接从国内的二年级根据年龄升级到三年级。

来澳洲前，我们对澳洲学校的Bullyling深有所闻，所以选择的小学是把“no bullying”放在校训第一位的学校。五年小学读下来，没有任何欺凌的情况发生，所以我们也是第一次处理这种状况。

但是在上中学前，很多澳洲妈妈们已经给我打了预防针。因为澳洲的8年级和9年级是中学生活最“残酷”的，首先，从小学到中学，学习环境发生了很大变化，再加上青春期的孩子们心理和生理的变化，对自我认知的发现，以及西方教育在个性发展上太过于追求自我，孩子们会发生各种状况。

我个人认为，主要原因还是作业太少，孩子们实在闲得没事干，才出幺蛾子的。

叁
冷静之后，和女儿一起进行“反欺凌演习”

回来后，女儿非常担心，怕以后等正式上学了，这些男生找她的茬欺负她怎么办。

我和孩子爹当时也非常生气外加难过。孩子爹当时就想冲到学校去看看那个男孩子是谁，恨不得揍人家一顿。

冷静下来，我和孩子爹商量，第二天要找学校去把这件事反映一下，以确保这个男孩在开学后，不能跟女儿在一个班级里。

孩子爹第二天就来到学校说明了这件事。没想到学校反应非常积极配合，马上调出了这个学生的资料和情况，然后找到了Team Leader进行核实。

当时整个新生还没有开始分班，所以老师们保证，不把他们俩分在一个班。

虽然我们在学校方面做出的举动，让女儿有了很大的安慰，但是并不能完全排除她的担心：即便将来不在一个班，并不能保证不在一个科目班级上课啊……

说明：澳洲的中学分成Home Group,一个班每天只在一起十几分钟，其余时间根据课程，跟不同的同学排列组合上课，没有固定的班级，所以每个人在开学前，都不知道自己的科目班级上，到底跟谁是在一个班一起上课。

这时候，我觉得纯粹的心理安慰，譬如“不用担心、他不会把你怎么样的”，“不行就马上去找老师”……这些话，根本起不到作用。

我的办法，是和女儿一起进行了一次“演习”：

我和女儿的反欺凌演习

STEP 1 我和女儿一起，把开学后所可能发生的情况，全部罗列了下来。

STEP 2 针对所有可能发生的情况，我们都找一个应对的办法——而且这个办法，是女儿认为自己可以做到并且能够应对的办法。

STEP 3 我们俩就可能发生的状况的情景，像演戏剧一样，全部一遍一遍的情景演练。

这其中包括女儿的眼神，声音的控制大小，寻找帮助的办法，还有真实的动作演练。

因为最最坏的可能，是真的动手。

这种演练帮助女儿增强了很大的自信心。虽然偶尔也有些小的情绪反复，但是她的心情还是慢慢放松下来。
一个星期后，到了正式的开学日，女儿走进了学校。

最担心的事发生了：女儿的数学课是和“挑衅男孩”安排在一个班级的，其中还有另外四个男孩中的一个。

开学第一天的第一堂课，大家就狭路相逢了。

男孩子在班上看到女儿的时候愣了一下，女儿回来说“我也狠狠的瞪了他一眼”。

整整两节课程上下来，女儿说，能够看出男孩的数学不好，另外那个也不怎么样。在几次做练习和回答问题上，女儿表现的比较突出，老师夸奖了她。

依中学生的心理，如果是被老师看重的孩子，其他同学都会无端的生出几份尊重。所以，这个男孩子，就再也没有找茬了。

从此便一切相安无事了，直到现在，女儿也从来没跟他说过一句话。

肆
面对世界普遍存在的欺凌情况
家长该怎么办？

或许有人会说，孩子的这一次欺凌并不是真正的欺凌行为，但是阿凡姐认为，这个时候家长如何处理特别重要：

对于孩子来说，面对一些突发的冲突，怎样去处理和化解，对他们以后在工作中，生活中面临这些状况的时候，都有着非常重要的警示作用。

再者，如果父母没有在欺凌萌芽时候，正确帮助孩子去正面应对、解决，是非常有可能升级成更严重的欺凌事件的。

在欺凌真正发生在我闺女生活中之后，我比以往更关注这个问题，继而发现全世界的学生在读书期间被欺凌的经历，可以说是罄竹难书：

澳洲的数据

在澳大利亚，欺凌最严重的两个年纪是在5年级（10岁，占32%）和8年级（13岁，占29%）。

在2009年的数据中，有27%的学生在4到9年级期间有过被欺凌。而网络欺凌的比率，83%的学生欺负别人；84%的学生在网络被欺凌过。

（数据来源：https://bullyingnoway.gov.au/WhatIsBullying/FactsAndFigures）

美国的数据

6到12年级28%的学生被欺凌过，9年级到12年级20%的孩子被欺凌过。实际跟澳洲情况相似，小学也有欺凌，长大了好一些。越大欺凌越少。

（数据来源：https://www.stopbullying.gov/media/facts/index.html#stats）

英国的数据

在英国调查的13-15岁学生年龄，有37%的学生被欺凌过。

2015年11月份的数据，英国每个月有1000名学生因为欺凌而转学。

（数据来源：http://www.harrowlscb.co.uk/wp-content/uploads/2015/12/Bullying-of-young-people-Recent-Research-in-England-and-Scotland.pdf）

而对于我们中国的学生来说，随着社交媒体的发展，越来越多的欺凌案例慢慢浮出水面。

高潮是咱们中国高中学生在美国留学的时候对自己同胞学生欺凌下狠手，被美国法律判了6-13年不等，而欺凌的主要原因，是因为谈恋爱。

欺凌是发生在学校的普遍现象，是因为孩子们的世界，是最残酷的丛林法则的世界，也就是弱肉强食的世界，只有优秀和强大的人，才能活得滋润，这在10-16岁之间表现的最为明显。

在欺凌这件事上，家长能做到什么？从我女儿的经历，我总结出了这样5点：

1 首先是问清楚缘由后，无条件的支持自己的孩子；

2 一定要反映到学校去，无论事件的大小，因为有些喜欢欺凌同学的孩子，会有这或大或小的各种记录，在学校那里体现出来，就会引起学校的重视；

3 要从实际解决孩子的恐惧心理，仅仅靠语言上的劝慰还是不够的，如同隔靴搔痒；

4 应该从实际行动上或者找到解决办法上，让孩子真实的感到自己有能力或者有力量去处理这些问题；情景演练是目前为止感觉比较有效的办法；

5 无论结果如何，父母都要清晰向孩子表达“我们在背后永远支持你并给你撑腰”。

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（责编：Lesley）

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